В процессе обучения ребёнку важно ставить цели. Тогда он понимает — к чему стремится и в каком направлении движется. Ведь выполнять 100500 заданий непонятно зачем — так себе мотивация. Получается, что нужно потратить часть времени на то, чтобы сформулировать цели обучения для ребенка. Как ставить цели ребёнку? Какими должны быть эти цели — давайте почитаем, что говорят психологи.

Цели, которые родители (учителя) ставят ребёнку должны обладать несколькими свойствами

Конкретность

Цели должны быть конкретными. На каждый учебный год, каждый учебный день. Думаю, что начиная изучать какой-то предмет, нужно познакомить ребёнка с ним. выделить время, чтобы рассказать, как будет проходить обучение и сколько времени.

Пример 1: ОРКСЭ — Основы религиозных культур и светской этики. Мы будем проходить этот предмет в течение одного года (двух недель). Ты познакомишься с разными религиями и основными маркерами культурного человека. Учить будем один раз в неделю, по учебнику. А в конце съездим на экскурсию по городу и посмотрим, как выглядят храмы.

Пример 2: История. Этот предмет очень многогранный и объёмный. Мы будем его изучать с 5 по 11 класс. Уроки будут проходить трижды в неделю. В 5 классе мы познакомимся с историей Древнего мира. Это очень интересно! Мы будем не только читать учебник. Мы возьмём в библиотеке художественные книги, посмотрим художественные и научные фильмы, а если захочешь — мультфильмы, сходим в краеведческий музей. мы научимся работать с лентой истории и контурными картами.

Измеримость

Цели должны быть измеримыми.

Пример: По истории нужно читать 1 параграф на каждом занятии, отвечать на вопросы в конце параграфа, заполнять контурную карту и отмечать основные события на ленте истории.

Достижимость

Цели должны быть достижимыми. Если родители загружают ребенка «по самые уши», то скорее всего, он просто физически не сможет работать каждый день в режиме подвига. Поэтому будет фрустрировать, прокрастинировать, спать над тетрадями и сидеть с отсутствующим видом.

Актуальность

Цели должны быть актуальными не только для вас, но и для ребенка. И это — большой вопрос, непростая задача. Зачем ребенку учиться? Родители понимают, что учиться нужно, чтобы иметь возможность более широкого выбора профессий и больше шансов реализоваться в качестве востребованного специалиста. Проще говоря, найти хорошую работу и зарабатывать деньги. Но для ребёнка это так далеко, что мотивацией ни разу не является. Поэтому нужно поощрять тем, что для ребёнка важно. Наклейки, конфеты и шоколадки тоже действуют, особенно для детей возраста начальной школы.

Ограниченность по времени

Это тоже сложно. Ставить цели, ограниченные по времени — просто, а вот следить, чтобы они были выполнены — сложно. И мотивировать на выполнение дел к определенному сроку тоже сложно. Теоретически понятно: вот тебе стихотворение, нужно выучить его за неделю. Но что делать, если не учит? двойку на СО не поставишь, родителей в школу не вызовешь. Как мотивировать? Видимо, просто включать в урок время на заучивание стихотворения. Но как тогда развитие навыков самоорганизации? Вопросов больше, чем ответов…

Вот как ставить цели ребёнку нужно по всем правилам…