Сегодня предлагаю вам Тест на определение односоставных и двусоставных предложений. Это тема 7 класса по учебнику Г.Г. Граник. И тест составлен на основе упражнения из этого учебника. Тест на определение односоставных и двусоставных предложений Тест на определение односоставных и двусоставных предложений. Ответы Дедушка, голубчик, сделай мне свисток! В этом предложении подлежащее ТЫ опущено. Сказуемое […]
Архив | Для 7 класса
RSS поток в этом разделеТесты для 7 класса.
Тест про виды односоставных предложений
Сегодня у нас тест про виды односоставных предложений. Их несколько. Определённо-личные. В предложении есть сказуемое, нет подлежащего. В окончании сказуемого «живёт» окончание определённого подлежащего-местоимения. Пример: ЛЮБЛЮ (только Я подходит). Неопределённо-личные. В предложении есть сказуемое, нет подлежащего. В окончании сказуемого «живёт» окончание неопределённого подлежащего. Можно подставить ОНИ. Пример: ЖИВУТ. Обобщённо-личные. В предложении есть сказуемое, нет подлежащего. […]
Тест про односоставные предложения
Тест про односоставные предложения сегодня дополняет вчерашний тест. Вчера мы выяснили, что предложения типа «Мороз и солнце!» — являются двусоставными номинативными (назывными), так как сказуемое «есть» в них подразумевается. А сегодня разберём урок от Г. Г. Граник про односоставные предложения. Односоставные предложения — те, в которых есть только один главный член — сказуемое. В сегодняшнем […]
Тест про главные члены предложений
Сегодня у нас тест про главные члены предложений. Мы затронем новую тему 7 класса — познакомимся с номинантными предложениями. Пример. Мороз! Крестьянин, торжествуя… Нас интересует первое предложение, которое состоит только из одного слова. Мороз! В нём явно есть подлежащее, а вот сказуемого нет. Значит это односоставное назывное (номинативное) предложение. Однако не все лингвисты согласны с […]
Сборный тест по русскому языку, 7 класс
Сегодня у нас сборный тест по русскому языку, 7 класс. Попробуйте ответить на вопросы и узнать, насколько хорошо у вас обстоят дела с грамматикой и прочим. Удачи! Сборный тест по русскому языку, 7 класс Сборный тест по русскому языку, 7 класс. Ответы Вопрос 1 Каким способом образовано слово ШИРОКО? Суффиксальным. От слова ШИРОКИЙ. К […]
Тест. Виды информации в тексте
Сегодня у нас Тест. Виды информации в тексте. Тест составлен на основе учебника Г.Г. Граник и её методических рекомендаций к нему. Информация бывает: фактуальная, подтекстовая, концептуальная. Тест. Виды информации в тексте Тест. Виды информации в тексте. Ответы Найденные в тексте описания, события, факты. Это фактуальная информация. То, что мы читаем в тексте «между строк». Это […]
Тест про тексты, заголовки, стили
Тест про тексты и заголовки составлен на основе учебника русского языка для 7 класса Г. Г. Граник. Этот учебник мне очень нравится. Учиться по нему интересно. Тест про тексты, заголовки, стили Тест про тексты, заголовки, стили. Ответы Вопрос 1 Сколько здесь текстов? На безрыбье — и рак рыба. Поспешишь — людей насмешишь. Тише едешь […]
Тест про центоны и тексты
Сегодня вашему вниманию предлагаю тест про центоны и тексты. Тест составлен на основе учебника и методических рекомендаций Г. Г. Граник. Центон — это литературная игра. Смысл в том, что подбираются несколько разных стихотворных отрывков, связанных общим размером. Они стыкуются так, чтобы появлялся общий смысл. В тесте вам надо узнать — перед вами отрывок […]
Тест по русскому языку про текст
Тест по русскому языку про текст. Это первый тест по учебнику Граник для 7 класса. Повторяем тексты и не тексты и всё, что с этим связано. Удачи! Тест по русскому языку про текст Тест по русскому языку про текст. Ответы Вопрос 1 Тема текста — это то, о чём говорится в произведении. Вопрос […]
Тест на повторение № 5
Тест на повторения № 5. Продолжаем тренироваться) Удачи! Тест на повторение № 5 Тест на повторение № 5. Ответы На какой слог падает ударение в слове ЗАПЛОМБИРОВАТЬ? Ответ: на пятый — запломбировАть. МедведицЫн. Ей нездоровится (слитно). Укажите пропущенные знаки препинания в предложении: «Мигание звезд шорох речной волны шелест трав всё слилось в единую музыку». […]