Мы практикуем семейное обучение, уже 9 класс. На семейном обучении со второго класса. Было всё. Поначалу шли с опережением, дочь училась легко и жадно. Однако к 7 классу что-то у нас разладилось. Дочь не хотела видеть меня в роли учителя. Мы начали ругаться.

Потом каким-то чудом я нашла работу с заработком, который позволил взять репетиторов. Так решилась эта проблема. Хотя, конечно, изначально мы были против работы с репетиторами. Планировали лишь по английскому. Но, как говорят: Хочешь рассмешить Бога — расскажи ему о своих планах. Теперь у нас 5 репетиторов и один предмет дочь изучает в группе онлайн-курсов. А мне остается только больше работать, чтобы это обеспечить. Репетиторы дочь хвалят, а как она усваивает материал, проверим уже скоро. В середине февраля в СО-творчестве состоятся пробные ОГЭ по всем четырём предметам и итоговое собеседование.

Я не вижу, чтобы дочь волновалась. Я же волнуюсь. Скорее из-за того, что я не «держу руку на пульсе» и совершенно не понимаю, на каком уровне она знает тот или иной предмет. Вот, пожаловалась в никуда…

Как готовимся к ОГЭ

Я пью валерьянку. А дочь в 8 классе сдала аттестации за два класса: восьмой и девятый. В девятом теперь только к ОГЭ готовится. Причем те предметы, что с репетиторами, идут хорошо. А вот тот, что в группе — с отставанием. Там нужно самой вебинар посмотреть, задание сделать. И никто над душой не стоит (хотя обещали). Вот и задолженности. Я не сильно вмешиваюсь. Но тревожусь.