Предлагаю супер-тест по русскому языку, 5 класс. Люди просили посложнее — этот тест составлен по их просьбам. В целом, он не страшный, вполне решабельный. Попробуйте!

Структура статьи традиционная:

• тест;
• картинка;
• ответы с комментариями.

Супер-тест по русскому языку, 5 класс

Пограничная картиночка

Ответы с комментариями

Вопрос № 1

Ответ: подготовить доклад.

В словосочетании обычно 2 слова: главное и зависимое. Главное слово — то, от которого мы можем задать вопрос к второму (зависимому) слову.

• подготовить (глагол) — что? — доклад;
• помощь (существительное) — кому? — учителю;
• подготовка (существительное) — к чему? — к празднику;
• помощник (существительное) — какой? — юный.

Главное слово выражено глаголом в словосочетании ПОДГОТОВИТЬ ДОКЛАД. Глагол как раз и обозначает действие.

Меня поправляют в комментариях на «Домобуче», что действие ещё могут обозначать отглаголенное существительное (герундий). В данном случае — слово «подготовка».  Это тема 7 класса и мы с Манюней её ещё не проходили))). Поэтому верный ответ оставляю тот же. В следующий раз постараюсь избегать таких накладок.

Вопрос № 2

Ответ: городок.

• городок — [г][о][р][о][д][о][к] — звук [д] твёрдый;
• молотьба — [м][о][л][о][д’][б][а] — звук [д’] мягкий;
• здесь — [с][д’][э][с’] — звук [д’] мягкий;
• сердце — [с’][э][р][ц][э] — звук [д] выпадает, он не произносится.

Вопрос № 3

Ответ: мышь.

В слове МЫШЬ, звук [ш] всегда твёрдый, мягкий знак пишем традиционно. Он указывает на женский род существительного.

В остальных случаях мягкий знак смягчает предыдущий согласный звук, в слове ВЬЮГА он ещё выполняет две функции: смягчение и разделение.

Вопрос № 4

Ответ: окончание служит для образования новых слов.

Пояснение: окончание служит для образования новых форм слова, для связи слов в предложении. Смысл самого слова не меняется.

Вопрос № 5

Ответ: Все глаголы изменяются по временам, лицам, числам и родам.

Глаголы в настоящем времени изменяются по лицам и числам, глаголы в прошедшем времени изменяются по родам и числам.

Остальные утверждения верны.

Вопрос № 6

Ответ: клёст-еловник.

Дефис ставится между:

• двумя нарицательными существительными (школа-интернат);
• словами, обозначающими единый научный термин (клёст-еловник — это название птицы);
• первым существительным собственным и вторым — нарицательным (Москва-река).

Вопрос № 7

Ответ: рельс.

Смотрим в словарь заимствованных (или иностранных) слов:

• рельс — из английского языка (англ. rails — рельсы);
• автограф — от греческих: autos – сам и grapho – пишу;
• вахта — от немецкого Wacht — стража;
• абажур — от французского – abat-jour (отражающий свет).

Вопрос № 8

Ответ: существительные.

На каждые 100 слов в русском языке приходится 40 существительных, 20 глаголов. Прилагательных ещё меньше, наречий ещё меньше.

Вопрос № 9

Ответ: два ученика, двое учеников, две ученицы.

Неверно говорить «двое учениц».

Вопрос № 10

Ответ: смыло.

В этом предложении нет подлежащего.