Рубрика «Дневник СО»: 6 неделя 5 класса

Очередной отчет о том, как прошла у нас 6 неделя 5 класса. В целом — бодро, лучше, чем предыдущая. Но Манюня бунтует против «непомерного количества заданий», что периодически выражается в разных нежелательных проявлениях: ножками потопать, ручками похлопать (а то и дверью), спрятаться куда-нибудь (вот детский сад!). Но в целом дело продвигается неплохо и потихоньку дочь понимает, что объём работы вряд ли уменьшится, надо трудиться.

Думаю, что мы не одиноки. Подростки всегда пытаются что-то кому-то доказать. И моя вина, возможно, в том, что тренироваться ей больше не на ком — только на родителях. Не страшно, переживём.

А теперь, собственно, отчёт.

Математика

Наконец-таки закончили повторение, со следующей недели приступим к признакам делимости. Не сказать, что это прям уж новая тема, однако отдельно мы об этом не говорили. Теперь обсудим. Тема простая и задач-примеров к ней не так много, так что, практически, отдых будет.

IXL идёт своим чередом, тут Манюне понравились задачки с координатной плоскостью, быстро и хорошо их решает.

Экстраматематика тоже радует. Мы всё ещё мучаем умножение. С 33% верных ответов поднялись до 66%, причем прогресс ощущается именно на этой неделе.

Комбинаторика тоже очень нравится. Занимается ею с папой. Радостно сказала, что все задачи повышенного уровня в самостоятельных работах и олимпиадах — это комбинаторика. Теперь она может их решить. А ведь занимается пока только по 1 классу!

Урок геометрии занимает 15-20 минут, идёт знакомство с основными геометрическими фигурами: лепим их, делаем модели из бумаги.

Словесность

Читаем то, что предлагает РКШ, обсуждаем.

Отвечаем на вопросы тестов по литературе для аттестации, заодно выявляем произведения, которые не читали — и читаем их.

Русский язык — тоже в соответствии с планом РКШ. Только дополнительно прорабатываем слова, ударение в которых нужно знать по ФГОС)))

И прорабатываем тесты из методички «подготовки к ЕГЭ», находим там много из того, что не проходили, тоже смотрим, учим.

Приобрела два учебника русского языка:

1. Весь школьный курс русского языка Розенталя;
2. Русский язык. Теория. В.В. Бабайцева.

Когда встречается незнакомый термин в тестах, я в одном учебнике ищу, Манюня в другом, а потом сравниваем добытую информацию. тесты использую не для контроля, а для того, чтобы не пропустить ничего важного в программе 5 класса.

Английский язык

Идем так же, как ишли:

Видео по теме, которая разбирается в Round-Up, потом Манюня отвечает на вопросы, сверяем ответы.

Потом IXL и Reading Eggs.

Со следующей недели добавляем чтение. Планирую начинать читать адаптированную версию «A little princess» автор Burnett. Но не знаю, получится ли.

Французский язык

Никак не подберу правильное направление занятий. Заказала в Май-шопе диск «Платиновый французский», но он не пошел на компьютере. беда-огорчение(((

В общем, вернулась к Може. Но с ним мне сложно, так как приходится постоянно печатать на французском (а скорость подобного печатанья у меня улиточная), чтобы понять — что за тема и придумать, как ее учить. Но, пометавшись, я не нашла ничего лучше.

Дополнительно приобрела книгу А. И. Иванченко Французский язык, грамматика, сборник упражнений для средней школы. Там простые упражнения по школьным темам. Вот и получается — смотрю Може, смотрю грамматику. Ищу видео по теме. Смотрим его, делаем упражнения в грамматике.

Попутно занимаемся Дуолинго, чтобы обрастать словарным запасом и устойчивыми речевыми конструкциями. Ещё смотрим «Свинку Пеппу» на французском и слушаем французские песенки.

Пока ощущение топтания на месте. Но, надеюсь, скоро количество перейдёт в качество.

География

Закончили изучение географии и Манюня сдала первую аттестацию на платформе «Хочу учиться». Получила заслуженную пятёрку. Платформа знакомая, очень напоминает цодивовскую. Из 100 вопросов, которые мы подробно предварительно прорабатывали (уже после того, как полностью прошли и разобрали темы учебника), на аттестацию было вынесено 9. Память у дочки хорошая, всё ответила верно. Кстати, справку о прикреплении к Пенатам мы получили. Стало спокойнее.

На следующей неделе начнём изучать ботанику по учебнику РКШ.

Информатика

Информатику взялся вести папа. Ну, всё же он профессионал в этом деле))) Первое, что он сделал — купил Манюне личный ноутбук. Счастью ребёнка не было предела. А потом они вместе устанавливали нужные программы, знакомясь с тем, зачем нужны пароли, что такое безопасность в сети, шпионские программы и прочее. В общем, Манюня, которая говорила, что информатику изучать совсем не хочет, теперь считает её самым интересным предметом. Кто бы сомневался!

Папа тщательно изучил учебники и программы по информатике (ФГОС), был удивлен тем, что они каждый год учат одно и то же, всё очень простое, вплоть до 9 класса, а в 11 на ЕГЭ уже должны уметь программировать. В общем, изобретает собственную учебную программу, опираясь на конкретного ребёнка, учитывая ФГОС и вопросы ЕГЭ. Интересно наблюдать за процессом и занятиями. Посмотрим, что получится.

Физика

В прошлый раз физику Манюня сделала за 3 минуты, бегом-бегом. Понятно, что качество пострадало. В итоге — только бронзовый кубок и исчезла из списка лучших. Посидела, пообжалась сама на себя. Посмотрим, как будет на этой неделе.

Олимпиады

На этой неделе дочь только участвовала в олимпиаде по биологии от Фоксфорда (идут бесплатно до 18 октября). Биологию мы не проходили ещё, отвечала, опираясь на собственные познания, выловленные непонятно как. Тем интереснее будет посмотреть на результат.

Дополнительные занятия

Музыкальная школа и английский язык. Всё без перемен. На сольфеджио «выпросила» себе доклад. Теперь активно готовится. сказала, что сделает его полностью сама на своём компьютере. Тоже интересно посмотреть, что получится у неё.