Словесность объединяет русский язык и литературу. Так что, планирую русский язык и литературу в 4 классе и при этом опираюсь на разработки РКШ (Русской классической школы).

Аттестацию по литературному чтению за 4 класс Манюня уже успешно сдала. Для этого она хорошо изучила произведения, которые вошли в учебник. В течение учебного года мы будем прорабатывать совсем другие произведения.

Русский язык

ЦОДИВ и ФГОС рекомендуют в качестве основного учебника:

• Учебник русского языка для 4 класса Канакиной В. П. и Горецкого В. Г., ред «Просвещение».

Дополнительно:

• Русский язык. Методическое пособие с поурочными разработками 4 класс Канакиной В. П.
• Русский язык. Сборник диктантов и творческих работ для начальной школы 1-4 классы, автор Канакина В. П., Щёголева Г. С.
• Тестовые материалы для оценки качества обучения. русский язык, 4 класс, автор Растегаева О. Д., изд. Интеллект-Сервис, Москва, 2014 г.
• Тематические и итоговые тесты, русский язык, 4 класс, автор Мальцева Л. И., изд. Ростов-на-Дону, 2013 год.

Скачаю эти учебники и пособия в электронном виде, чтобы не отклоняться от курса и точно проработать всё, что нужно. Ребёнку давать не планирую. Это ориентир только для меня.

Планирую по русскому языку

Идти планирую в точном соответствии с планированием РКШ, но не по 4 классу, а по третьему, а частично по второму и даже по первому. К сожалению, так вышло, что о РКШ мы узнали, когда Манюня уже была в третьем классе. Поэтому нам пришлось взять комплект учебников для второго. По нему Манюня успешно занималась и аттестацию за третий класс сдала легко. При этом, то, что она выучила — не забылось. Мы не успели пройти до конца три урока и мы устроили их в середине лета. Манюня помнила абсолютно всё, что мы прошли. Я считаю это прекрасным показателем. Поэтому в этом году мы спешить не будем. Не важно, какая цифра написана на учебнике. Главное, чтобы базовые знания были крепкими. А они с РКШ будут, если, конечно, не спешить, а прорабатывать темы вдумчиво.

Итак, нас ждут…

Хрестоматия

Учебник создан в стилистике РКШ. Большой, добротный. очень удобный для изучения. Здесь собраны тексты. Иллюстрация сдержанные, реалистичные.

Обязательно вот эти две толстенные книги. Константин Дмитриевич Ушинский отвечает за литературу, а Ирина Анатольевна Горячева — за русский язык. Это поурочное планирование. Не занудное, краткое и очень понятное как для родителя, так и для ребенка.

Тексты для изучения берутся не только из Хрестоматии, но из вот этих трёх книг:

Замечательные простые и образные тексты по окружающему миру и истории. Они изучаются связанно друг с другом и русским языком. Этакое слияние наук.

Справочник по русскому языку — настольная книга Манюни. Если что — ей разрешено в него нырять, как только она посчитает нужным. Первые две брошюры — тетради для переписывания. Там пропущены некоторые буквы и знаки препинания. Сначала мы с Манюней разбирали каждую строчку, а потом она записывала её. Сейчас дочке интереснее самой разобраться, а потому уже проверить. Знаю, что некоторые проставляют пропущенное прямо в этих тетрадях и не переписывают. С моей точки зрения, это в десять раз менее эффективно. В нашем случае, уж, точно.

Всего за учебный год нужно переписать 4 такие тетради. Это немного.

Ещё тут есть сборник упражнений по русскому языку. Он очень лаконичный и полезный. Тут нет ни одного упражнения для количества. Каждое на своём месте, полезно и просто необходимо.

А вот прописи Манюня будет писать для 1 класса. Продолжаем неспешно вырабатывать почерк. Наверное, это неправильно. Но у нас так. Очень хочется закончить за год первый и второй классы.

Со всеми этими пособиями вы можете познакомиться на официальном сайте РКШ.

Расписание уроков

С первого взгляда кажется, что это не словесность, а сплошной сумбур. Но это только кажется. Нужно чётко придерживаться расписания. У нас выстраивается в этом году такой график:

• понедельник: прописи,
• вторник: письменные работы,
• среда: наблюдение за текстом,
• четверг: редактирование текста,
• пятница: штудия.

Всё прекрасно устраивается. Манюня не устаёт и замечательно продвигается вперёд.

Словарные слова

Словарные слова мы учим тоже так, как научили нас мамы из группы РКШ ВК. Каждое слово записывается на бумагу дважды. Первый раз — полностью, второй раз (на обороте) — с пропущенной орфограммой. Получаются такие карточки. Я их готовлю заранее. В этом году их 250 штук))). Карточки помещаются в пакет. Каждый день в начале урока Манюня вытаскивает наугад 5-10 штук. Выкладывает стороной с пропущенными орфограммами, проговаривает, проверяет и пишет в словарь. Когда слова закончатся — всё повторяется, только слова пишутся не в словарь, а в тетрадь. Если слово написано верно — оно откладывается в другой пакет. Если неверно — возвращается в первый. Когда карточки опять закончатся, мы их проговариваем устно. Так же в этом году я и новые английские слова планирую учить.

Стихи

К изучению стихов мы тоже относимся серьёзно. Но какие стихи учить? На этот вопрос успешно отвечает ФИПИ. На этом сайте есть минимум, который должны знать дети к окончанию школы. Там же есть и список стихов. Навскидку получается штук двести. Вот мы и решили учить стихи из того списка. выбирали вместе с Манюней. На этот год у нас запланировано выучить:

1. Квартет (1811 год, Крылов Иван Андреевич),
2. Песнь о вещем Олеге (1822 год, Пушкин А. С) — отрывок,
3. Няне (1826, Пушкин А. С.),
4. Зимняя дорога (1826, Пушкин А. С.),
5. Зимнее утро (3 ноября 1829 Пушкин А. С.),
6. Евгений Онегин (Пушкин С. А.) — отрывок,
7. Парус (1832, Лермонтов М. Ю.),
8. Бородино (1837, Лермонтов М. Ю.),
9. Есть в осени первоначальной (1857, Тютчев Ф. И.),
10. Весенняя гроза (1828, Тютчев Ф. И.),
11. Чародейкою зимою (31 декабря 1854, Тютчев Ф. И.),
12. Ласточки пропали (1884, Фет Афанасий. А.),
13. Необычайное происшествие… (1920, В. Маяковский),
14. Берёза (1913, С. Есенин).

На самом деле половину из них Манюня уже знает, учить не так много.

Книги для чтения

Манюня запланировала прочитать всю серию книг Татьяны Рик про части речи. И ещё мы заказали в Лабиринте вот эту долгожданную книгу. Если у вас нет, рекомендую очень.

Олимпиады

• Олимпиады по словесности планируются такие:
• 17 сентября — 1 октября — Входной контрольный тест по русскому языку (Снейл).
• 22 ноября, четверг — русский язык (Меташкола).
• 7-25 февраля — Международный конкурс-игра по русскому языку «Ёж» (Снейл).
• 21 февраля, четверг — русский язык (Меташкола).
• 8-22 апреля — Итоговый тест по русскому языку (Снейл).
• 16 мая, четверг — русский язык (Меташкола).

Ну и, конечно, мы будем прорабатывать тесты ЦОДИВа, чтобы подготовиться к аттестации к началу мая.

Вот так я планирую русский язык и литературу в 4 классе