Рубрика «Дневник СО»: Первая учебная неделя шестого класса

Закончилась первая учебная неделя шестого класса. Хочу рассказать, как она у нас прошла. У нас в этом году большое и сложное расписание — по 7 уроков каждый день. Поэтому учеба делится на две части: до обеда и после обеда. До обеда у нас проходят три предмета: математика, русский язык и литература. После обеда — остальные. Последний, седьмой, предмет — это знакомство с аттестационными тестами, планирование олимпиад и в понедельник седьмым уроком идёт география. Зато суббота и воскресенье абсолютно свободны. Ещё я решила в этом году чаще делать каникулы. Они запланированы через каждые 5 недель учёбы. Вот сейчас — одна неделя уже прошла и осталось всего 4 недели до каникул. Это ведь уже совсем скоро!

Дневник СО: Первая учебная неделя шестого класса

Ну, поехали!

Коротко пробегусь по предметам.

Алгебра

По учебнику Киселёва. Пока идёт повторение того, что уже прошли. Обнаружила, что забылись действия с дробями (простыми и десятичными). Повторили, вроде бы вспомнила. Двигаемся дальше. Урок складывается из четырёх частей:

• устный счет на сайте Экстраматематики;
• повторение пройденного (распечатываю 1-2 задания из ВПР за разные классы);
• новая тема;
• задания на закрепление новой темы.

Урок длится 30-40 минут. Очень хочется, чтобы и дальше так было.

Геометрия

По учебнику Киселёва. Она один раз в неделю. Первое занятие было объёмным, но простым: мы повторяли и систематизировали пройденное раньше.

К геометрии у нас относится черчение. Они прекрасно друг друга дополняют.

Урок длился 30 минут. Это — отличное время.

Русский язык

В связи с нашими особенностями, я спланировала некую «солянку сборную» из учебника Граник 6 класса и материалов РКШ для 5 класса. На первой неделе всё прошло замечательно. По Граник мы прошли «Глокую куздру» и аффиксы, а по РКШ вспомнили приставки ПРЕ- и ПРИ-, писали пером в прописях. В рамках уроков русского языка повторили латынь. Учимся строить предложения и задавать вопросы.

Литература

Идем по учебникам РКШ для 5 класса. Прочитали часть Библии, обсудили, посмотрели картины, иконы, фрески. Я их искала в интернете. Читали и смотрели. Это — непопулярное чтение, то, что заставляет думать, голова работает на полную мощность. И это хорошо.

На ночь мы недавно закончили читать «50 экспериментов по физике. Кот Шрёдингера» Харт-Дэвиса Адама, сейчас читаем «Королева холода. Из дневника географа» Христофора Закиева. Эта книга издана в 1961 году и теперь имеется только в двух библиотеках. И, вот, есть у нас. Книга отличная — это дневник географа-глциолога, рассказывающий о путешествии в Антарктиду в составе Третьей антарктической экспедиции. Книга написана очень живо, образно. Пропитана любовью к своему делу, Родине и людям, уважением к товарищам. Простыми словами автор описывает героизм его коллег по работе. Текст сопровождают интересные картинки и захватывающие фотографии. Я, пожалуй, напишу отдельно об этой книге.

Сама Манюня дорвалась до 3 тома «Котов-воителей» Эрин Хантер и читает её очень быстро.

Физика

Очень долго выбирали учебник по физике. Папа наш пересмотрел десятки самых разных — а он в этом толк знает. В результате остановились на белорусском учебнике физики. К нему я скачала задачи и лабораторные работы. Занимаемся на листочках: распечатываю и страницы учебника, и лабораторные, и задачки. Первые два урока — это введение в физику и освоение понятий:

• физическое тело;
• физическое вещество;
• физическое явление;
• физическая величина.

Урок у нас занимает 20-30 минут. Учебник написан простым языком, термины вводятся постепенно. Думаю, он идеален для понимания физики. Вы можете оценить учебник сами, пройдя по этой ссылке.

Биология

Идём по справочнику для поступающих в вузы. Справочник сложный со множеством терминов. Моё биологическое образование позволяет проводить по нему уроки. Но остальным не рекомендую. На первом занятии разбирали историю биологии. И нам очень помогло то, что летом мы прочитали отличную книгу Поля де Крюи «Охотники за микробами». Добавились лишь несколько новых фамилий. На следующем уроке систематизируем их с помощью схемы и двинемся дальше.

История

Идём по учебнику РКШ. Нам нравится. Текст написан понятно, много иллюстраций. Мы и в 5 классе шли по учебникам РКШ. Нам нравится.

Обществознание

Идём по книге Алихана Динаева «Обществознание. Полезная книга о том, как сдать ЕГЭ». Написана книга простым языком. Нам нравится. Делаем короткий конспект.

Английский язык

У нас два учебника:

• Round-Up — сейчас повторяем второй, пишем квизы.
• English Vocabulary in Use — базовый уровень.

Опять повторяем грамматику. Опять она частично выветрилась из головы ученицы. Но ничего, повторим всё и двинемся дальше. В урок ещё входит чтение отрывка на английском языке, просмотр видеофрагмента, Дуолинго.

Урок длится 40-60 минут. В английскую школу в этом году Манюня не сможет ходить. НО, чувствую, нужно искать учителя онлайн для разговорной практики.

Французский язык

Идём по белорусскому учебнику. Продолжаем начатый в прошлом году 3 класс. Получается у нас медленно. Дополнили чтением простых текстов и просмотром видео. И тоже — край как нужен педагог для разговорной практики.

Урок тоже длится 40-60 минут. Меньше не получается…

ОБЖ

ОБЖ мы уже сдали на 5))) Там все материалы оказались дочери знакомыми.

И ещё

Химии и географии ещё не были, они у нас по понедельникам.

Рисование дочь изучает в художественном кружке с настоящим художником два раза в неделю.

Физкультура — в секции стрельбы трижды в неделю.

Следующий отчёт напишу уже в конце нашей первой четверти — в начале октября.

Регулярно буду выкладывать тесты с ответами и самой важной теорией по пройденным материалам. Тесты помогают мне быстро проконтролировать остаток знаний у дочери. Возможно, они будут полезны и вам.