Тест по русскому языку для 5 класса
Предлагаю вам пройти достаточно сложный тест по русскому языку для 5 класса. Я составила его по мотивам пройденного с Манюней в пятом классе материала по этому предмету. Хочу сразу предупредить: сплошная теория! И ещё важный момент: там, где нужно выбрать несколько верных ответов, баллы засчитываются только если выбраны все верные ответы и при этом не указано ни одного неверного.
Разбор теста располагается, как обычно, ниже фотографии в этой же статье.
А сейчас вы можете пройти сам тест. Постарайтесь не подглядывать в ответы)))
Не видите тест? Скорее всего, его блокирует какая-то программа на вашем устройстве.
Тест по русскому языку для 5 класса
Фотография отграничивает тест по русскому языку для 5 класса и его разбор с верными ответами.
Вопрос № 1
Абстрактные существительные обозначают то, что нельзя осязать (нельзя потрогать). Здесь это: надежда, забота, дружба.
Вопрос № 2
В русском языке все существительные относятся к одному из трёх родов: мужскому, женскому или среднему. Однако есть и исключения: это существительные, которые изначально находятся во множественном числе. К примеру: санки, ножницы, бигуди. Верный ответ: Да.
Вопрос № 3
Все прилагательные в русском языке делятся на качественные и относительные.
- Качественные всегда указывают на тот признак, которым предмет может обладать в большей или меньшей степени: сильный — более сильный.
- Относительные указывают на связь одного предмета с другим: фарфор-посуда = фарфоровая посуда. Ещё относительные прилагательные говорят о том, в каком моменте времени находится существительное: весенний пейзаж, утренняя гимнастика.
- Притяжательные (разновидность относительных) указывают на принадлежность одного предмета другому: мамина улыбка.
Верные ответы: тонкий, умный.
Вопрос № 4
Все прилагательные в русском языке делятся на качественные и относительные.
- Качественные всегда указывают на тот признак, которым предмет может обладать в большей или меньшей степени: сильный — более сильный.
- Относительные указывают на связь одного предмета с другим: фарфор-посуда = фарфоровая посуда. Ещё относительные прилагательные говорят о том, в каком моменте времени находится существительное: весенний пейзаж, утренняя гимнастика.
- Притяжательные (разновидность относительных) указывают на принадлежность одного предмета другому: мамина улыбка.
Как мы видим, степень сравнения можно создать только от качественных прилагательных: толстый — более толстый, сильный — более сильный, храбрый — храбрейший, тонкий — более тонкий, умный — наиумнейший.
Вопрос № 5
От качественных прилагательных можно образовать краткую форму: красивый — красив, горячий — горяч. Заодно повторим, что краткие прилагательные мужского рода, основа которых заканчивается на шипящую букву, пишутся без мягкого знака.
Вопрос № 6
Речь идёт о глаголах в прошедшем времени. Они не обладают личными окончаниями, поэтому их лицо выражают соответствующие личные местоимения. Например: я играл, ты играл, он играл.
А вот по родам и числам они изменяются: сестра играла, брат играл, что-то играло, они играли.
Вопрос № 7
Наречия делятся по значению на разряды:
- Наречия образа действия отвечают на вопросы: Каким образом? Как? Примеры: еле-еле, бегом, вдруг, быстро, хорошо.
- Наречия времени отвечают на вопрос Когда? Примеры: вечером, завтра, сейчас, никогда.
- Наречия места отвечают на вопросы: Куда? Где? Откуда? Примеры: вблизи, отсюда, там, никуда.
- Наречия степени и меры отвечают на вопросы: Насколько? Сколько? Примеры: дважды, много, очень, втрое, весьма, совсем.
- Наречия причины отвечают на вопросы: Отчего? Почему? Примеры: поневоле, со зла, сослепу.
- Наречия цели отвечают на вопросы: Для чего? С какой целью? Примеры: незачем, нарочно, назло.
Верный ответ: наречия цели.
Вопрос № 8
Местоимение — часть речи, которая указывает на предметы, но не называет их. Местоимения могут заменять существительные, прилагательные, числительные, наречия. А вот глаголы не могут.
Вопрос № 9
Местоимения делятся на такие разряды:
- личные: ты, я, он, она, они, оно;
- возвратные: себя, тебя, их;
- притяжательные: твой, ее, мой;
- указательные: тот, столько, этот;
- определительные: самый, весь, всякий, любой;
- отрицательные: ничто, никто, некого;
- неопределенные: что-нибудь, кое-кто.
Вопрос № 10
Предлоги по способу образования делятся на:
- непроизводные: с, на, от;
- производные (произошли от слов, относящихся к самостоятельным частям речи):
- наречные: вокруг, вблизи, вдоль, напротив;
- отыменные: ввиду, в течение, в виде;
- отглагольные: начиная, включая, исключая, спустя, благодаря.
Вопрос № 11
Союзы помогают выстраивать взаимосвязь между частями предложения.
- Сочинительные союзы связывают равноправные части предложения. Мама сшила платье, я его носила с радостью.
- Подчинительные союзы связывают неравноправные части предложения. Мама сшила платье, когда старое платье стало мало.
Вопрос № 12
Не всякое сочетание слов является словосочетанием!
Не являются словосочетаниями сочетания:
- подлежащего и сказуемого: мама сшила;
- однородных членов предложения: старшие и младшие; не друг, а враг;
- сложных форм слов (обычно образуют будущее время, превосходную степень или повелительное наклонение): будет шить, самый тонкий, пусть сошьёт;
- слова с относящимся к нему обособленным членом: разойдясь, он не встретились; уезжая, она смеялась;
- образованные объединением одного и того же существительного в разных падежах: око за око, со дня на день, пень пнём;
- глаголов в одной и той же форме, когда они выполняют роль сказуемого: пойду посмотрю, возьму расскажу, постою послушаю;
- существительных с производными предлогами: навстречу тебе, по причине отсутствия, вдоль дороги, в течение дня, благодаря упорству.
Поэтому сочетание слов «вдоль дороги» словосочетанием не является.
Вопрос № 13
Свободные словосочетания состоят из двух разрозненных слов.
Несвободные словосочетания представляют собой неделимый образ: оказать помощь = помочь; Белое море = составное наименование.
Вот и всё. Был ли Вам полезен этот разбор? Пишите в комментариях.
Сложный текст. Мне кажется раньше столько классификаций и не было в русском языке. А сын только 4 закончил.
И да, чтоб оставить отзыв, необходимо несколько раз пройти тест, что не робот, так как времени на написания мало дается. И не забыть вписать имя, почту, и галочку поставить.
Ирина, согласна. Очень неудобно. Однако без этого не получается — слишком много спама, физически не успеваю его удалять(((
Тест сложный. И мне тоже кажется, что раньше столько классификаций не было. Или мы просто не помним, потому что не относились к ним в школе серьёзно…