Рубрика «Дневник СО»: итоги 4 класса

Ура! Наконец-то можно подвести итоги 4 класса! Мы закончили изучать всё, что было запланировано и Манюня переходит на каникулярный режим. Четвертый класс дался нам тяжело. Больше всего проблем было в связи с болезнями и внезапно пропавшей мотивацией. Но мы со всем справились. Мы молодцы! Теперь сравню планы и их реализацию.

Математика

Что планировалось, подробно можно прочитать тут.

Что сделано, сейчас расскажу.

• Мы прошли полностью учебник Пчёлко для 4 класса, который был отредактирован РКШ. К учебнику прилагалась методичка для учителя, она помогла глубоко проработать все темы.
• Манюня проработала все тесты по математике, которые были предложены в качестве тренировочных ЦОДИВом.

Честно говоря, этого хватило с лихвой. Поэтому остальное если и было, то очень мало. После учебника Пчелко казалось каким-то плоским и неинтересным. По этой же причине не стали заниматься математикой на Я-классе и на сайте Учи.ру. Олимпиадные задания решали периодически, но не системно.

Книжку с ВПР, которую я купила, использовали. Но решать 10 однотипных заданий — это уж слишком. Она первый же вариант, еще в сентябре, решила на высший балл. Не стали на них время тратить — столько всего интересного!

В целом, я довольна математическими успехами Манюни.

Русский язык и литература (Словесность)

О наших планах на 4 класс можно прочитать тут.

На самом деле, так всё и получилось. Львиную часть времени мы потратили на изучение материалов для 3 класса от Русской классической школы (РКШ). Меня очень порадовали наши занятия. Я вижу, как растет у дочери интуитивное понимание языка. Как она чувствует фальш и неправильность. Мне кажется, что ей нужен хороший педагог-филолог, который бы смог развить эти качества. Но на 5 класс будем идти опять по РКШ (комплект для 4 класса). Кстати, аттестацию по русскому языку она сдала хорошо и другие учебники мы не открывали.

Литературное чтение прочитали все произведения и аттестацию сдали еще летом, а потом все силы бросили на словесность от РКШ. О! Там было над чем потрудиться!

Английский язык

Планировали тут.

Занимались совсем не так, как напланировали. Единственное, что точно совпало: дочь ходила в школу английского языка. Там финальный тест написала на 97%, получила 5.

Дома Хеппи Инглиш показался ей слишком простым. Она знала все слова и прекрасно переводила тексты. При этом с грамматикой, спеллингом и письмом были явные проблемы. Поэтому дома Манюня занималась так:

• Риддинг Эггс 5 раз в неделю.
• Чтение книг на английском языке — по строчке начинали, дошли до абзаца…
• Повторяли грамматику по Бонк, но как-то не очень пошло.
• Начали заниматься по английским прописям.

В общем, я считаю, что к планированию занятий английским языком нужно подойти более тщательно. Поставить реальные цели и их выполнить.

Остальное

Планировали тут.

Но исполнение было другим.

• Окружающий мир прочитали по Плешакову и ответили тесты ЦОДИВ.
• Бодро начали церковно-славянский язык, но прошли всего несколько букв.
• Латынь брали раз пять, повторили правила чтения и слова, но дальше не двинулись.
• Французский язык — даже не притронулись, но в 5 классе берем уже как основное занятие в качестве второго иностранного.
• Технология — хорошо изучалась по домашним делам и творчества было много.
• Рисование — тоже рисовала много, но от уроков отказалась.

В целом, нормально. Жаль, что ЦСЯ не вызывает рвения…

Дополнительные занятия

Планы строила я тут.

Что в итоге? Реализовались в полном объеме музыкальная школа и школа английского языка. Спортивные занятия сошли на нет зимой, после пневмонии. Но, в целом, тоже неплохо.

Ещё Манюня некоторое время занималась в кружке керамики — лепила из глины. Ей очень понравилось!

Прочее

Сложилось несколько поездок, о которых я рассказывала отдельно. Манюня побывала:

• в Ярославле;
• Санкт-Петербурге;
• Тунисе.

Удалось принять участие в нескольких олимпиадах. О них, наверное, отдельно расскажу чуть позже.