Действительно, сколько дополнительных занятий должно быть у ребёнка? Когда Манюне исполнилось 4 года, оказалось, что в городе масса развивающих занятий для детей этого возраста. На семейном совете мы выбрали общую тактику развития своего ребёнка. Она обязательно должна была заниматься спортом, английским языком, музыкой и ещё чем-нибудь.

Спортивное развитие дошкольника

Мы её отдали в секцию фигурного катания. Не просто отдали. Манюня прошла вступительные испытания: проверили её гибкость, ритмичность, музыкальность. И оказалась в числе тридцати счастливых четырёхлеток, перед которыми распахнули свои двери Ледовый дворец. А в нём — школа олимпийского резерва, секция фигурного катания. Занятия шли три раза в неделю, но были сдвоенными:

• в понедельник: хореография и лёд по 45 минут;
• в среду: общая физическая подготовка (ОФП) и лёд;
• в пятницу: ОФП.

График был плавающим, занятия могли начинаться в любое время дня, что плохо сочеталось с детским садом, но сочеталось всё же.

Запомнился их первый выход на лёд: такие маленькие и испуганные они ступали на скользкую поверхность и тут же падали. Тренер каждого подхватывала и ставила к бортику. А потом они учились правильно падать. Этот навык оказался очень полезным и, я думаю, не раз спас её от травмы.

Спустя месяц они уже сносно передвигались по льду и даже делали кое-какие элементы.

А ещё спустя месяц Манюня неожиданно заявила, что на фигурное катание ходить больше не будет. Мы попытались её как-то стимулировать, взяли несколько «подкаток», чтобы подтянуть её навыки скольжения — всё напрасно. Обсудили с тренером и решили, что лучше уйти. Ушли. Потом перепробовали ещё бальные танцы, айкидо, гимнастику — всё не то, всё не нравилось. И лишь через полгода оказались в танцевальном коллективе, специализировавшемся на современном детском танце. Там она и осталась на четыре года.

Я считаю, что спорт — то, чем должен заниматься каждый ребёнок. Что это будет — лучше отталкиваться от возможностей родителей и местности, и, конечно, от способностей малыша. И пусть придётся сменить несколько направлений — очень важно, чтобы кроха бежал на занятия с нетерпеливым повизгиванием, а не плёлся как на пытку.

Английский язык

Сейчас без английского языка — никуда. Но что Манюня начнёт изучать его в 4 года было для нас неожиданностью. Она сама настояла на этом. Причина простая — она поняла, что английский — язык, на котором можно общаться с другими детьми.

Тем летом мы были в Париже и однажды пришли к Эйфелевой башне. Сначала, конечно, посетили саму «Железную леди», а потом расстелили покрывало на газоне и легли любоваться видом сложной металлической конструкции на фоне облаков. Манюня пролежала ровно 20 секунд и заметила рядом мальчика своего возраста. Тут же побежала с ним знакомиться. А он русский язык не понимает. И французский тоже. А вот английский понял. И всего-то надо было поздороваться, спросить имя и предложить поиграть. Играли они часа полтора, потом мы ушли. Когда вернулись домой, Манюню записали на курсы английского.

Некоторые утверждают, что раннее изучение английского вредит изучению русского языка. Мы этого не заметили. 

Музыка

Про музыкальную школу мы не думали, поэтому водили просто на развивающие занятия в детский центр. Там их учили читать, считать, петь — всего понемножку. Скоро нас попросили забрать ребёнка, так как она была неспособна сидеть за столиком полчаса, а всё норовила бегать и прыгать. С музыкой в том возрасте не сложилось. Наверное, зря. Забегая вперёд, расскажу, что музыкальная школа появилась у нас в 6 лет и мы пожалели, что не раньше.

Это очень важные занятия для малыша — не просто пение или логоритмика, а занятия музыкой с профессионалами. 

Итого у нас в 4-5 лет было в неделю:

• 4 занятия танцами;
• 2 занятия английским;
• 2 занятия в развивающем центре.

Это не так много. Если занятия малышу нравятся, то он не только не устаёт от них, но и ждёт с нетерпением.

Можно ли не водить ребёнка на развивающие занятия в 4-5 лет?

Конечно!

Если малыш посещает хороший детский сад, где есть эти занятия. Знаю такие семьи — дети очень продвинутые: танцуют, поют, стихи рассказывают. Все довольны.

Если дома родители или старшее поколение может уделить малышу достаточно времени, а не оставляет его перед телевизором или с ноутбуком в руках на несколько часов изо дня в день.

Так сколько дополнительных занятий должно быть у ребёнка 4-6 лет?

Я думаю, не более двух. При этом суббота и воскресенье лучше оставить свободными.